五 加与减（二）

课题：收玉米

一、教学目标：

1、在具体情境下，进一步体会加减法的意义。

2、探索并掌握两位数减两位数（不退位）的计算方法。

3、初步学会应用加减法解决生活中的简单问题，感受加减法与日常生活的密切联系。

二、教学重难点：掌握两位数减两位数（不退位）的计算方法。

三、教学准备：1.（学生）

　　　　　　　2.（老师）PPT

四、教学过程

教学环节 学生活动 教师活动 设计意图 创设情境

探索新知

练习巩固

思考、回答问题

1． 学生自由观察，并提出相关的数学问题并解答。

2． 小组汇报交流

3． 指名汇报

4． 你还能提出什么数学问题？

　　小组间进行交流。

1． 引导学生仔细观察，提出问题

2． 小组讨论

3． 汇报交流

4． 你还能提出什么数学问题？ 教师出示主题图，请孩子们仔细观察，根据主题图，你发现了那些数学信息，你能提出那些数学问题？

5． 出示主题图

复习竖式计算的方法

出示主题图

课前调整（手写） 引起兴趣

回顾旧知

探索新知

总结再练习 板书设计