课题 5、练习七（一） 课时 2 备课人 练

习

内

容 教材练习七内容 练

　习

目

标 知识与技能：

　　1、了解三种统计图的特点及意义，会制作三种统计图并能解决统计知识的简单的实际问题。

2、掌握平均数、中位数、众数的计算方法，能从统计图中正确地获取信息，利用数据进行分析。

过程与方法：

　　1、了解三种统计图的特点及意义。

　　2、掌握平均数、中位数、众数的计算方法。

情感态度与价值观：

　　1、通过分析处理数据，体会尊重事实的严谨精神，会用数据说话。

2、培养学生认真、耐心、细致的学习态度和学习习惯。 重点

难点 1、体会三种统计图地特点及在生活中的应用。

2、理解三种统计图地特点及解决统计知识的简单的实际问题。

导

学

过

程

学程预设 基础练习 1、复习导入：

（1）在统计这一单元学习了哪些知识？

（2）在生活中的哪些地方用到了所学的知识？

变式练习 出示练习七第一题

师：小敏的爸爸开了一家鞋店，小敏把过去一年售出的凉鞋数量做了一个统计，她想制成一幅统计图来表示去年凉鞋销售量的变化情况，你认为制成什么统计图比较合适？

生：折线统计图。

师：你能说明它的特点吗？

生：折线统计图不但能表示出数量的多少，而且能清晰反映数量增减变化的情况。

师：要求学生拿出准备好的方格图制作这先统计图并展示个别学生的作品。