教案表 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

课 题 北师版五年级下册数学练习七 上课年级 五(2) 主备教师 张泳恩 副备教师 上课时间 教学目标 知识与能力 在练习中进一步理解复式条形、折线统计图与单式的区别，巩固复式条形、折线统计图的绘制方法，读懂复式条形、折线统计图 过程与方法 在老师的引导下，运用横向、纵向、综合、对比等不同的方法进行观察、分析，从统计图中获得尽可能多的信息。 情感态度与价值观 体验解决问题策略的多样化，发展优化思想。 教学重点 会绘制、读懂条形、折线统计图以及寻找合理的求平均数的方法 教学难点 能运用复式条形、折线统计图以及平均数的相关知识解决问题的方法 教具准备 课件 教法运用 采用探究发现法、合作交流法等教学方法，引导学生主动探究、自主交流，掌握本节知识 学法指导 观察法、分析比较法、自主探究法、合作交流法等学习方法 环节 教师授课内容 学生活动 达成目标 Ppt、时间 导入 一、 谈话导入

　1提问：同学们说说我们这个单元学习了哪些知识？

　（复式条形、折线统计图和求平均数） 　学生回忆本单元所学内容

让学生对以前所学的知识通过回忆,加深印象 P1-P5 15分钟 初步探究 （一） 读懂复式条形统计图

1、 完成书89页第1题

（1） 提出要求：请同学们认真分析"中国儿童标准身高对照图"中的数据，寻找图中的数据信息

（2） 通过纵向、横向或综合比较，分析数据信息

（3） 小组交流自已发现的数学信息 认真观察统计图，分析图中数据，寻找数学信息，并汇报数学信息 通过完成练习，让学生再一次经历读复式条形统计图中数据的过程 7分钟 合作探究引导析疑 2、 引导学生完成书89页第2题

（1） 提出要求：仔细观察统计图，分析题中的数据，解决问题。

（2） 指名汇报

（二） 绘制复式条形、折线统计图

完成书90页第3题

课件出示题中的统计表和统计图

1． 想一想，要表示各年级男、女生的人数情况，应该绘制哪一种统计图

2． 要绘制复式条形统计图，首先要填写表格中的哪些信息

3． 独立绘制出统计图

4． 根据绘制的统计图，寻找图中的数学信息

5． 说一说在绘制复式条形统计图的过程中，应该注意些什么？ 学生读图，了解统计图的信息

学生回答：绘制条形统计图

观察分析题中的统计图，寻找需要补充的地方。

绘制统计图后，小组内展示自已的作品。

学生汇报自已获得的数学信息。

总结绘制复式条形统计图应该注意的事顼，并汇报。 通过引导学生绘制复式条形统计图，让学生进一步了解绘制复式条形统计图的方法以及在绘制过程中需要注意的地方，巩固了用复式条形统计图表示数据的方法，培养了学生的分析能力。 5分钟 环节 教师授课过程（教师活动） 学生学习过程（学生活动） 达成目标 Ppt、时间