织布机 886台 1 486台 材料二：

陈独秀、李大钊画像和两人起草的《北京市民宣言》

材料三：

材料四：五四运动的杰出的历史意义，在于它带着为辛亥革命还不曾有的姿态，这就是彻底地不妥协地反帝国主义和彻底地不妥协地反封建主义。

--《新民主主义论》

请回答：

(1)五四运动爆发的历史背景。

(2)五四运动与辛亥革命相比，具有哪些"新姿态"？

(3)你认为新时期应该怎样弘扬五四精神？

解析：本题主要通过图文资料来认识五四运动在近代中国民主革命进程中的历史地位及意义，达到培养学生爱国主义精神和树立正确的人生观价值观的目的。第(1)问，归纳课本知识即可，可从国际、国内两方面分析；第(2)问，与辛亥革命相比，注意找准对比项，可从领导力量、斗争精神、群众基础等方面考虑；第(3)问，属开放性问题，言之有理即可。

答案：(1)国际上：一战期间，日本侵华加剧；一战后，巴黎和会上列强实行强权政治。国内：民族资本主义经济发展；北洋军阀腐败，对内镇压，对外卖国。

(2)领导力量：辛亥革命由资产阶级领导，五四运动由李大钊、陈独秀等初具共产主义思想的知识分子领导。斗争精神：辛亥革命不彻底，对中外反动势力具有妥协性，五四运动具有彻底地不妥协地革命斗争精神。群众基础：辛亥革命没有发动群众，缺乏群众基础，五四运动具有广泛的群众基础。

(3)认识：五四精神包含了爱国、进步、民主、科学、勇于牺牲等内容，在社会主义建设新时期，我们应该努力学习，锐意进取，为振兴中华，建设繁荣富强的国家而奋斗。

_____________教材答疑·名师指津_________________________________

一、课中思考题

五四运动中的"三罢"斗争有哪些人参加？有什么特点？(教材P65)

提示：参加者有学生、工人和商人。特点：一是突破了知识分子的范围，发展成为青年学生、工人阶级、小资产阶级和民族资产阶级参加的全国范围的爱国运动；二是工人阶级表现出反帝反封建斗争的坚决性和彻底性，在斗争中起了决定性作用。

想一想，中国为什么能够拒签和约？(教材P66)

提示：第一，中国作为第一次世界大战的战胜国，收回被德国强占的一切权益是合理的正