教学目标
1.尝试运用举例和验证等方法探索和与积的奇偶性，逐步掌握发现规律的方法。 2.在活动中发现计算中数的奇偶性的变化规律，体验研究方法，提高推理能力，培养学生的观察、比较、归纳整理能力和自学能力。
