学科素养与目标要求
物理观念: 1.知道自然界中的两种电荷及三种起电方式. 2.掌握电荷守恒定律. 3.知道电荷量及元电荷的概念. 科学探究: 了解验电器的构造、原理,并借助验电器感受摩擦起电、感应起电的过程. 科学思维: 通过对原子结构模型的学习使学生明确物体带电的本质,知道三种带电方式的实质是相同的.