6.教育改革(20世纪50年代后期)
⑴管理体制:加强地方对教育的领导。
⑵办学体制:采取多种形式办学的方针。
⑶高等教育逐步发展。
7.“文化大革命”前的教育
⑴成就:
⑵意义:
初步形成了较完整的国民教育体系。
奠定了教育持续发展的坚定基础,培养了大批经济建设的新生骨干力量。