三维创优·快乐练

第一单元 准备课

第1课时 数一数

第2课时 比多少

第二单元 位置

第1课时 上、下、前、后

第2课时 左、右

第三单元 1-5的认识和加减法

第1课时 1～5的认识

第2课时 比多少

第3课时 第几

第4课时 分与合

第5课时 加法

第6课时 减法

第7课时 0的认识

第8课时 整理和复习

第四单元 认识图形（一）

第1课时 认识图形（1）

第2课时 认识图形（2）

第五单元 6～10的认识和加减法

第1课时 6、7的认识

第2课时 6、7的分与合

第3课时 6、7的加减法

第4课时 6、7的应用

第5课时 8、9的认识

第6课时 8、9的应用

第7课时 10的认识（1）

第8课时 10的认识（2）

第9课时 连加连减

第10课时 加减混合

第11课时 整理和复习

期中检测题

第六单元 11～20各数的认识

第1课时 数一数

第2课时 读数写数

第3课时 10加几和相应的减法

第4课时 用数学

数学乐园

第七单元 认识钟表

第八单元 20以内的进位加法

第1课时 9加几

第2课时 8、7、6加几

第3课时 5、4、3、2加几

第4课时 解决问题

第九单元 总复习

第1课时 20以内数的认识

第2课时 空间图形与时间

第3课时 解决问题

期末检测题

参考答案

《课内课外·三维创优快乐练：1年级数学（上册）（人教课标）》特色：
　　一“推陈出新”有“两新”：一是选材新，贴近实事生活；二是题型新，题目多以选择、判断、填空、连线等客观题为主，减少了学生的动笔量。
　　二“以少胜多”“少”指耗时少，就是学生可以在很少的时间内完成课时练习。“多”指“两多”：一是题型丰富，知识点设置多；二是学生做题花的时间极少而获得的知识信息量极多，实实在在地“减负增效”。
　　三“点面结合”就是习题设置注重难易程度和梯度的科学掌握，既能查漏补缺，又能巩固强化，真正意义上做到了“点面结合”。
　　四“开心练习”这是本丛书最核心的设计理念。题不在多而在于精，“题山题海”让学生害怕甚至厌恶学习。基于这一理念，我们在“课堂内”部分安排了约8分钟的基础题，轻轻松松对课堂所讲知识点进行及时有效的考查；“课堂外”部分作为家庭作业，我们精编了30分钟内可完成的复习题，巩固课堂所学，温故知新。如此“内外结合”，学习效果自然事半功倍，学生从怕做题到爱做题也是水到渠成的事。