三维创优·快乐练

第一单元 图形的变换

第1课时 轴对称

第2课时 旋转与欣赏设计

第一单元自测题

第二单元 因数与倍数

第1课时 因数和倍数

第2课时 2，5，3的倍数的特征

第3课时 质数和合数

第二单元自测题

第三单元 长方体和正方体

第1课时 长方体和正方体的认识

第2课时 长方体和正方体的表面积

第3课时 体积和体积单位

第4课时 长方体和正方体的体积

第5课时 体积单位间的进率

第6课时 容积和容积单位

第7课时 整理和复习

第三单元自测题

期中检测题

第四单元 分数的意义和性质

第1课时 分数的产生和意义

第2课时 分数与除法

第3课时 真分数和假分数

第4课时 分数的基本性质

第5课时 最大公因数

第6课时 约分

第7课时 最小公倍数

第8课时 通分

第9课时 分数和小数的互化

第10课时 整理和复习

第四单元自测题

第五单元 分数的加法和减法

第1课时 同分母分数加、减法

第2课时 异分母分数加、减法

第3课时 分数加减混合运算

第五单元自测题

第六单元 统计

第1课时 众数

第2课时 复式折线统计图

第七单元 数学广角

第六、七单元自测题

第八单元 总复习

第1课时 数与代数

第2课时 图形与统计

第八单元自测题

期末检测题

参考答案

《课内课外·三维创优快乐练：数学（5年级下册）（人教课标）》四大特色：
　　一“推陈出新”有“两新”：一是选材新，贴近实事生活；二是题型新，题目多以选择、判断、填空、连线等客观题为主，减少了学生的动笔量。
　　二“以少胜多”“少”指耗时少，就是学生可以在很少的时间内完成课时练习。“多”指“两多”：一是题型丰富，知识点设置多；二是学生做题花的时间极少而获得的知识信息量极多，实实在在地“减负增效”。
　　三“点面结合”就是习题设置注重难易程度和梯度的科学掌握，既能查漏补缺，又能巩固强化，真正意义上做到了“点面结合”。
　　四“开心练习”这是《课内课外·三维创优快乐练：数学（5年级下册）（人教课标）》最核心的设计理念。题不在多而在于精，“题山题海”让学生害怕甚至厌恶学习。基于这一理念，我们在“课堂内”部分安排了约8分钟的基础题，轻轻松松对课堂所讲知识点进行及时有效的考查；“课堂外”部分作为家庭作业，我们精编了30分钟内可完成的复习题，巩固课堂所学，温故知新。如此“内外结合”，学习效果自然事半功，学生从怕做题到爱做题也是水到渠成的事。