书籍简介:

SOLO分类理论是一种以等级描述为特征的“质性”评价理论，基于该理论的教育教学研究工作在国内外方兴未艾，不断向深层次发展。我国高中物理学科的课程目标从基础知识和基本技能的培养，到科学素养的培养，以及学科核心素养的培养，其核心都是对学生创新意识的培养。本书对相关研究进行简述，阐明我们研究工作的目的、意义和方法。

书籍规格:

书籍详细信息
书名	基于SOLO分类理论的高中物理开放题编制与评价研究站内查询相似图书
丛书名	对外经济贸易大学附属中学（北京市第九十四中学）建校六十周年文集
	9787566316486 如需购买下载《基于SOLO分类理论的高中物理开放题编制与评价研究》pdf扫描版电子书或查询更多相关信息，请直接复制isbn,搜索即可全网搜索该ISBN
出版地	北京	出版单位	对外经济贸易大学出版社
版次	1版	印次	1
定价(元)	29.0	语种	简体中文
尺寸	19 × 26	装帧	平装
页数		印数

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书籍信息归属:

基于SOLO分类理论的高中物理开放题编制与评价研究是对外经济贸易大学出版社于2016.9出版的中图分类号为 G633.72 的主题关于中学物理课－教学研究－高中的书籍。