知识结构理论是20世纪以来具有代表性的现代教学理论之一 ，其核心理论是强调教师在教学过程中应该让学生掌...
2020.7
本书是作者结合近十年来的教学经历和实践体会，探索培养中学生数学能力的各种有效途径，从培养和提高学生的...
2020.4
本书首先阐述了数学教学技能的基本理论，进而探讨了高中数学教学中的基本技能，高中数学教学技能的实践应用...
2020.10
本书着重从六种不同的教学方式来体现培优教育。这六种方式分别是层级互动式教学、翻转课堂教学、导研式教学...
2020.7
本书是在新课程改革的大背景下提出的在高中数学高效课堂中大力培养学生核心素养。本书在理清高中数学的核心...
2020.7
高中数学问题提出能力发展进程是指在适当的教学下，高中生的数学问题提出能力如何随着时间的推移而日渐得到...
2020.7
本书通过理论研究和实践探索，旨在当前我国全面深化课程改革阶段，从教师专业发展、“三教”教学实践、学生论...
2019.12
作为基础教育的一线教师，在多年的教学实践中，我一直在教学的过程中思考，在探索的过程中实践，力求摸索出...
2020.8
本书为北京市一线数学教师近年来的教学思考，内容包括课堂经验总结、高中数学学习方法等。全书分为五个部分...
2020.4
主要内容：作者数学教学思想概述、课堂典型案例展示与评价、学生学习方法指导、数学核心素养培养途径、数学...
2020.9