美术与音乐作为艺术的两种不同形式，有着难以割舍的联系。音乐教育是一种全面的、整体性的艺术教育，其目的...
2017.2
本书视角独到，深入浅出。作者经过多年的演唱和教学实践经验，从声乐的发展史、声乐的艺术理论、声乐教学应...
2016.8
第一章描述了声乐艺术教学的理论构成，其中包含声乐艺术教学的历史沿革、声乐艺术教学的内容与原则以及声乐...
2016.8
《声乐基础理论与教学实践研究》包括声乐理论和声乐教学两个方面，首先，从声乐艺术概论出发，先后阐述了东...
2016.6
应广大音乐爱好者的要求，结合声乐教学的实际，作者从理论与实践相结合的角度作一尝试，编写了本书。其中论...
2016.4
在声乐艺术教学中，“声”是“情”的载体，“情”是“声”的延伸，“美”是“韵”的精髓，“韵”是“美”的升华；在充满个性...
2016.10
本著作阐述对声乐艺术文化进行了研究，内容包括声乐艺术发展历程回顾、声乐艺术的体裁和形式、声乐艺术各种...
2016.3
声乐艺术是一门集艺术性、知识性、技术性和实践性为一体的特殊学科，声乐艺术的综合性和复杂性决定了声乐教...
2016.9
声乐教学不是一种纯技术的工作,它必须汇集声乐教育工作者演唱技术上的熟练驾驭、综合文化素养的积淀、综合...
2016.5
本书对声乐教学与声乐表演的相关内容进行了系统研究，内容包括：声乐教学的历史发展回溯、声乐教学的主要内...
2017.10