本书结合了近年来外语教学和文化的交际与融合的基本知识理论，详细介绍了文化教学研究，语言理论和文化交际...
2015.12
本书从现代教育心理学，现代信息论原理出发，基于培养现代人的语文素质，以不同的角度对现代阅读教学进行研...
2015.9
本书稿为高校具有丰富的一线英语经验的老师编写。全书分为外语教学改革与探索、外语学习经验与心得、课堂教...
2015.8
本书为国家社会科学基金一般项目“多模态话语分析理论与外语教学”的研究成果，该项目获得优秀，可为目前颇受...
2015.1
本书试图通过对中国外语教育进行历时调查研究，总结和梳理中国外语教育长期以来形成的传统，为当今外语教育...
2015.1
本书是在社会文化和社会认知视域下，以会话分析为工具，对我国外语环境下学习者课堂语言学习中的社会行为特...
2014.12
本书深入探索了外语教师专业标准及其与外语教师专业发展的关系，展示了该领域的最新研究成果。通过对教师专...
2014.12
该研究的行动计划包括三个阶段，目标是提高教师的研究能力。第一个阶段记录了作者参与研究的过程。第二个阶...
2014.4
本书主要研究了语言学与外语教学相关理论与实践创新，通过对语言学与外语教学理论的阐述，对大学生语言学与...
2014.3
本书的主要目的是构建外语教育的行动研究观，并为当前中国外语教育中的“思辨缺席症”提供理论解读的框架和培...
2013.12