从20世纪80年代农村教育“三教统筹”到当前城乡教育统筹，农村教育综合改革的政策经历了重大历史转向。本书稿...
2017.3
本书是浙江省社会科学界联合会重点课题（2013Z29）《城镇化背景下农村终身学习联合型共同体建设研究——以杭...
2016.9
该选题是一部农村教育方面的专著。主要阐述了农村教育发展历程、现状和发展对策，以及农村基础教育、职业技...
2016.8
本书是沁河风韵系列丛书之中，全书分资源开发与转型主题、教育发展与转型之基、农村养老与转型之维、美丽乡...
2016.5
城镇化背景下，我国农村教育面临的挑战是前所未有的。本书从多方面探讨了城镇化背景下农村教育转型与路径，...
2016.5
大力培育新型职业农民，有利于农民逐渐淡出身份属性，加快农业发展方式转变，促进传统农业向现代农业转型,...
2016.3
本书主要从中国农村教育发展的整体变迁、农村教育发展现状、全国各省农村教育发展比较研究、城乡教育一体化...
2016.9
本书呈现的主体内容主要是“教育促进农村社区伦理文化发展研究”这一子课题研究组的主要研究发现。伦理组涉及...
2016.6
农民是我国社会的主体，农村职业教育是对农民和为了农民的教育。本书梳理了建国以来我国农民教育价值取向的...
2016.12
本文基于劳动分工理论，以Yang（2001）的两产品新兴古典模型为基础，在两个方面进行了改进，从史学的视角出...
2016.11