本书通过具体的教学实例，在一定的理论指导下，帮助教师自己去建构教学模式，学会教学建模。
2003.05
本书包括三大部分内容：“总序”是教育部基础教育课程改革“教学专业支持工作小组”对基础教育新课程实施以来的...
2003.08
本书为作者政治课研究多年心得的汇总。
2003.04
本书从当代社会所需要的生存能力和发展能力入手，探索思想政治课的能力培养问题。全书从纵横两个方向探索思...
2003.03
本书从理论上系统地阐述了中小学思想政治课发展性教育的发端、发展和前景，在一定意义上向传统一支粉笔、一...
2003.
本书重点介绍了我国浙江、上海等地一些学校教改情况，以国家课程标准为依据，重点介绍中学历史与社会课的性...
2003.07
本书是中学历史与社会新课程课堂教学案例集。
2003.12
本书是深圳市南山区各中学《思想品德》课教学改革成果汇编。该区的教学改革步子大，具有独创性，是从教育教...
2003.09
本书论述综合课程社会科（包括小学品德与生活、品德与社会和初中历史与社会课）的历史沿革、学科动态、比较...
2003.08
本书是山东省开展民族团结教育活动中有关教师优秀论文的选编。
2003.07