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各种各样的土壤学习任务分析　　学习了《土壤中有什么》，学生认识到了土壤是由矿物质颗粒、有机物、水、空气以及生物组成，它们之间相互影响，相互联系，构成了一定的土壤结构。土壤中矿物质颗粒确实难以用肉眼区...

《第2节各种各样的土壤》教学设计教材分析　　本节课通过一系列学生实验、观察和必要的知识的呈现，在认识土壤的成分的基础上引出土壤的分类，并进一步提出三类土壤的性状，最后在三类土壤性状的比较中得出了最适...

教师姓名学生姓名课题名称教学目标教学重点难点课前检查教学过程教学过程

第2节各种各样的土壤教学目标　1、区分砂粒、粉砂粒、黏粒的大小于性能。　2、区分砂土类土壤、黏土类土壤、壤土类土壤的土壤质地特征。　3、区分砂土类土壤、黏土类土壤、壤土类土壤的主要性状。　4、了解壤土类...

　　第3节植物的根与物质的吸收（第一课时）一、活动准备：实物材料：：青菜、葱、韭菜、南瓜、茄子、毛豆萌发的大豆和豇豆种子放大镜、显微镜、玉米根尖纵切永久装片二、教学目标：1、知识...

课题 4.4植物的茎与物质运输备课组：八年级科学组主备人：赵丹日期： 2014/06/03 执教者：学习目标 1、区分直立茎、攀缘茎、匍匐茎、缠绕茎2、知道木质茎的基本结构及其功能3、学...

第4节　植物的茎与物质运输 1教学目标区别直立茎、攀缘茎、匍匐茎和缠绕茎概述茎的基本结构及其功能；通过图片和实物观察，养成采集信息的能力；通过阅读书本，养成归纳总结的能力。通过对木质茎结构的学...

4植物体中物质的运输（第一课时） ----------教学设计　　　　　一、教学目标1、区分直立茎、攀援茎、匍匐茎、缠绕茎。2、知道木质茎的基本结构及其功能。二、教学重，...

教师姓名学生姓名课题名称教学目标教学重点难点课前检查教学过程教学过程

　　第5节植物的叶与蒸腾作用教学设计一、教材分析《植物的叶与蒸腾作用》本节选自浙江教育出版社出版的八年级下册科学第四章第五节。本节内容是第四章的重难点之一。本章内容按"土壤-植物-土壤"，植物营养器官自...

　植物的叶（一）--蒸腾作用教学设计　　　　　　利津县盐窝镇中心小学崔兴军教学过程一、激发兴趣揭示课题师：同学们看这是什么？（加湿器）它有什么作用呢？师：演示说明：增加空气的湿度、使空气变...

新浙教版八年级下册科学优质课《4.6保护土壤》教案教学设计暂无预览内容页,可直接下载查看

第6节保护土壤　　　　浙江省温州市瓯海区娄桥中学张承丰【教材依据】　　浙教版（2005年11月第2版）初中科学（八年级下）　　第三章《植物与土壤》第6节《保护土壤》【设计思想】　　现代心理学认为，只有让...

课题　第6节保护土壤日期教学目标 1、知道我国土壤资源地基本状况。2、知道影响土壤资源保护地因素。3、体验保护土壤的重要性。重难点保护土壤的情感体验【引入】一首赞美土壤的诗,请同学们读.从中体...

第6节保护土壤 1教学目标 1. 知道我国土壤资源的基本状况。2. 了解保护土壤和防止土壤污染的重要性及主要措施。3. 关注全国和当地的水土流失、土地沙漠化、土壤污染的情况及其危害性。 4. 体验保...

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