6．1金属材料的物理特性

教学目标

　　1．知识与技能

　　(1)认识金属材料与人类生活和社会发展的密切关系。

　　(3)了解物质的性质与用途的关系。

　　2．过程与方法

　　(1)学习运用观察、实验等方法获取信息。

　　(2)学习运用比较、分析、归纳等方法对获取的信息进行加工。

　　3．情感态度与价值观

　　(1)进一步培养对生活中化学现象的好奇心和探究欲，激发学习化学的兴趣。

　　(2)树立事物是普遍联系的观点，逐步形成合理使用物质的观念。

　　(3)树立为社会进步而学习化学的志向。

教学重点

　　1．金属的物理性质。

　　2．物质性质与用途的关系。

教学难点

1． 培养学生运用探究方法得出相关结论的能力。

2． 提高学生综合分析问题的能力。

教学过程

教 师 活 动 学 生 活 动 教 学 意 图 [展示]金属制品和图片以上这些实物或图片中的物质都是由金属材料制成的。金属材料包括纯金属以及它们的合金。 倾听、思考

激发学生学习本章节知识的兴趣 [新课引入]大家对金属材料的重要性有了一定的认识，而且也对它们很感兴趣，当然也有很多疑问。本单元我们就来学习金属。

一、金属的物理性质 思考，倾听 引入课题