十几减8、7、6
育才小学集体备课教学设计方案
学科 数学 主备教师 刘艳 辅备教师 一数组 授课时间 3.16 课题 十几减8、7、6 课型 新授 第几课时 2
课 时
教 学
目 标
知 识
与技能
1、通过知识的迁移类推,让学生在自主探究中理解"十几减8"的算理,学会"十几减8"的口算方法并能正确计算。
2、经历十几减8的计算方法的形成过程,体验数学与生活的密切联系和探索学习的乐趣。
过 程
与方法 经历十几减8、7、6的计算方法的形成过程,体验解决问题的探索性和解决问题的多样性。
情感态度
与价值观 在解决问题的同时学习数学,让学生感悟学习数学的价值,培养学生的学习兴趣。
教学重点 与
难点
1、理解十几减8、7、6的算理,能正确地进行口算。
2、对十几减8、7、6退位减法的口算方法的理解。 教具学具 口算卡片 、主题图、课件、小棒 教学方法与手段 采用引导探究法和合作交流讨论法。
使用教材的构想
通过独立学习,讨论交流,鼓励算法多样化来突破重点、难点。