3.1 真正的哲学都是自己时代的精神上的精华 教案

★新课标要求

　　（一）知识目标

　　1、识记哲学是时代的精神上的精华。

　　2、理解哲学与时代的关系。

　　（二）能力目标

　　培养学生运用哲学理论观察、分析、处理社会问题的能力，增强学生的时代感。

　　（三）情感、态度与价值观目标

　　培养学生与时俱进的思想品质，让学生关注时代、关注现实、关注生活，逐步树立科学的世界观、人生观、价值观。

★教学重点、难点

　　哲学与时代的关系。

★教学方法

　　教师启发、引导，学生自主阅读、思考，讨论、交流学习成果。

★教学过程

　　（一）引入新课

　　哲学属于思想文化的范畴，是对一定社会经济、政治的反映，它来源于社会实践、反映人们的实践，也必然对社会实践活动产生重大影响。下面我们就探究哲学与社会发展的关系。

　　（二）进行新课

一、 时代精神的总结和升华

　　教师活动：指导学生阅读课本第15页探究框题内容，并思考所提问题。

　　学生活动：阅读课本，讨论问题。

　　教师点评：百家争鸣的思想局面，与战国时期的政治、经济现状是分不开的，是当时的政治、经济现状的反映和体现。

　　1、哲学与时代的经济、政治、文化的关系

　　（1）哲学属于思想文化的范畴，文化是经济和政治的反映。

　　（2）一定形态的经济和政治决定一定形态的文化，一定形态的文化又反作用于一定形态的经济和政治。

　　（3）任何哲学都是一定社会和时代的精神生活的构成部分，是一定社会和时代的经济和政治在精神上的反映。

（4）任何哲学都对一定社会和时代的经济和政治产生重大影响。