题目 4.3实验：探究加速度与力、质量的关系 2课时 学习

目标 1．理解物体运动状态的变化快慢，即加速度大小与力有关，也与质量有关．

2．通过实验探究加速度与力和质量的定量关系．

3．培养学生动手操作能力． 学习

疑问 学习

建议 学 ]

【相关知识点回顾】1、一切物体总保持 状态或 状态，除非 ，这就是牛顿第一定律．牛顿第一定律揭示了运动和力的关系：力不是 的原因，而是 的原因．

2、物体的这种保持 或 的性质叫做惯性，惯性是物体的 性质．

【知识链接】某次实验用打点计时器交流电的频率为50H ，纸带的记录如图所示,图中前几个点模糊,因此从A点开始每打五个点取一个计数点,其中B、C、D、E点的对应速度vB= m/s,由此测得小车的加速度是 m/s2

【预学能掌握的内容】

一．加速度是表示物体运动状态 的物理量。根据事实经验，加速度与物体的 有关。物体 一定时，质量越小，加速度就越大。加速度还与物体 的大小有关，物体 一定时，受力越大，其加速度越大。

二．实验探究

实验目的：探究加速度与外力、质量三者的关系。实验思路：本实验的基本思路是采用 法。

（1）保持物体的 不变，测量物体在不同外力作用下的加速度，探究加速度与外力的关系。探究的方法:采用根据实验数据绘制图象的方法。

（2）保持物体所受的 不变，测量不同质量的物体在该力作用下的加速度，探究加速度与力的关系。探究的方法：采用根据实验数据绘制图象的方法。

实验方案：本实验要测量的物理量有质量、加速度和外力。测量质量用 ，需要研究的是怎样测量加速度和外力。

数据处理：

1、根据实验数据描出的a-F图象探索a与F的关系。

利用下表数据绘图，图线特点： ;

实验结果：在质量不变的条件下，加速度与外力成 .

质量不变 ] 次数 ] F/N ] a/m·s2 1 0.10 0.146 2 0.20 0.302 3 0.30 0.428 4 0.40 0.592 5 0.50 0.751 2、根据实验数据描出的a-m图象探索a与m的关系。

利用下表数据绘图，图线特点： ;

力不变 次数 m/kg a/m·s2 1 0.400 0.861 2 0.500 0.692 3 0.750 0.470 4 1.000 0.352 5 1.200 0.290 猜想：a与m的关系是 ;

验证猜想绘制a与 图线，图线特点： .

实验结果：在外力不变的条件下，加速度与质量成 。