人教 版 三 年级 语文 科导学案

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　审核领导：

主备教师 秦丽丽 参备教师 年级 三 时间 课题 4《槐乡的孩子》一课时 课型 预习+展示 学生姓名 精彩导入 　　同学们，平时生活中做哪些事情会让你感到快乐？今天我们一起去看一看槐乡的孩子又有什么样的快乐呢？让我们一起走进他们的生活吧! 学习

目标 1、 有感情地朗读课文。感受槐乡的孩子以苦为乐的品质，引导学生从小树立热爱劳动的观念。（难点）

2、 培养独立阅读的能力，体会一些词句表情达意的作用。（难点） 自研自探

一、初读课文，解决字词

　　1、大声朗读课文。要求：读准字音，读通句子，标出自然段序号。

　　2、注意易错字词："结"和"削 载 干"的读音及理解"黎明、缕缕炊烟、满载而归;"等词语的意思。（完成随堂笔记一1、2）

二、再读课文，了解大意。（要求读流利）

　课文主要写了一件什么事？

（完成随堂笔记二）

三、再读课文，理清文章思路。（完成随堂笔记三）

　1、槐乡的孩子可爱吗？你是从课文的哪些描写中体会到的？

　2、自己有哪些不懂的地方，记下来，准备和同学讨论。 随堂笔记一：

1、 多音字

载

干

2、重点词语理解：

黎明：

缕缕炊烟：

满载而归;

随堂笔记二：

课文主要描写了生活在（ ）的孩子们（ ）的经过，赞美了槐乡的孩子们（ ）的品质。

　　理解：槐乡的孩子不仅收获了（ ）还收获了（ ）

随堂笔记三：

　　槐乡的孩子的可爱表现在

朗读课文时可读全文、可读自己喜欢的段落。

朗读形式：领读、个人读、齐读、轮读。

　　展示自己的印象时可以简单的用自己的话说一说，充分利用文中句子。