23.最后一头战象 （第二课时）

六（ 2 ）班 （语文） 康培林

一、引入课题 目标导学（2分钟左右）

1.引入课题：

今天，我们继续学习《最后一头战象》这篇课文。

2.出示目标：

（1）引导学生体会文中蕴含的思想感情。

(2)引导学生学习作者具体、细致的表达方法，感受战象嘎羧善良、忠诚的高尚情怀。

　二、自主学习 合作探究 （28分钟左右）

第一次自主学习，合作探究 英雄垂暮 重披战甲

1. 自学指导（8分钟）

(1）象兵有什么特点和作用，找出重点词语理解。

(2)最后一头战象是谁，找出它再次见到象鞍时的动作与神态描写，说说从中体会到了什么？

(3）找出描写象鞍的语句，这些句子说明了什么？

2.出示课件，合作探究 （15分钟左右）

第二次自主学习，合作探究 凭吊战场

　 1.自学指导:

(1).找出嘎羧在打洛江畔的感人行为。

(2）.嘎羧为什么要去打洛江畔？

(3）.嘎羧离开村子前为什么要绕着寨子走三圈？