实验小学导学案（导学单）

讲 普 通 话 写 规 范 字 做 文 明 人

科目 语文 主备 康培林 执教 班级 四年级 姓名 小组 课题：语文园地三 课型：练习课 课时： 2

学习目标：

知识与能力：比较句子，体会词语在表达语意轻重方面的作用；积累农业气象谚语；

过程与方法： 运用口头语言和书面语言，交流综合性学习的感受，提高倾听、应对、表达等语言能力；

情感态度与价值观： 展示综合性学习的成果，培养学生的成就感，激发探究大自然的兴趣。

重点：体会词语在表达语意轻重方面的作用。

难点：体会词语在表达语意轻重方面的作用。

知识链接： 搜集人类从大自然受到的启示的资料 教师复备栏

或学生笔记栏

一、自主学习

一、小组互说在综合性学习中，自己从大自然中受到的启示或得到的收获。

要点：1、---------------------

2、----------------------

3、---------------------

二、合作探究

交流话题：（任选一题）

1、介绍搜集到的有关大自然启示的资料。

2、谈谈自己了解到的发明创造的事例。

3、谈谈自己从动植物身上得到哪些启发，想发明什么。