课题 亿以内数的认识（例1） 科目 数学 年级 四 课型 课时1 主备教师 张洁 审核

教师 授课

教师 张洁 授课

时间 9月6号 学习目标 1．认识计数单位"万""十万""百万""千万"和"亿"，知道亿是个大数；知道亿以内各个计数单位的名称和相邻两个单位之间的关系。

重点难点 认识计数单位"万、十万、百万、千万和亿"。

掌握每相邻两个计数单位之间的关系。 学 习 流 程 导入 1.你能举出身边比"万"更大的数吗？

2．比"万"更大的数，还有多少新的计数单位？每相邻两个计数单位之间是什么关系？你是怎么想的？ 修订意见 自主学习 1、10个一是（ ），10个十是（ ），十个百是( ),

10个千是（ ）。

2、数数：

1）从689一个一个的数到712。

2）从420一十一十的数到540

3）从910一十一十的数到1000

4）从200一百一百的数到1000

3、个、十、百、千、万，每相邻两个单位间的进率是（ ）。

4、搜集有关大数的信息。 汇报展示 学生展示的方式、内容等 教师预设需补充、分析、强调、归纳的地方 1、拿出计数器，一千一千地数，当数到10个一千是（ ）。

2、一万一万地数，当数到10个一万是（ ）。

3、照这样继续数下去。

10个十万是（ ）

10个一百万是（ ）

10个一千万是（ ）

同学们在计数器上数数。

4、阅读教材第3、4页，完成下题。

1）、一（个）、十、百、千、万、十万、百万、千万都是（ ）、每相邻两个计数单位之间进率是（ ）。

2）、个位、十位、百位、千位、万位、十万位、百万位、千万位都是（ ）。

3）每个计数单位都要占一个位置，按照我国计数的习惯，每（ ）个数位是一级，个级、万级、亿级都是（ ）。