第15课 新文化运动与马克思主义的传播

【学习目标】

一、知识与能力

1、概述新文化运动的主要内容；探讨其对近代中国思想解放的影响。

2、简述马克思主义在中国传播的史实；认识马克思主义对中国历史发展的重要意义。

二、过程与方法

1、开展讨论、辩论等教学活动，提高学生表达、探究能力。

2、培养"论从史出"的历史学科素养。

三、情感、态度与价值观

　通过对本课的学习，让学生知道历史的进步并不是直线式的，经常会有曲折，甚至还出现倒退的现象。那些为国家富强和民族进步做出巨大贡献的人都具有敏锐的眼光和非凡的勇气，尽管有这样和那样的缺陷和不足，但他们是值得尊敬的。

【知识点】

重点：新文化运动的主要内容；马克思主义在中国的传播。

难点：新文化运动的影响及全面评价；马克思主义在中国广泛传播的原因。

【学习过程】

　　通过上节课的学习我们知道，先进的中国人为探索救国之路而进行了不懈的努力。由抵抗派、洋务派学习西方的器物到维新派﹙革命派﹚学习西方的制度，但最后都失败了，之后的探索先进的中国人又掀起了新文化运动（1915--1923）；新文化运动前期提倡学习西方的思想，后期向俄国学习，传播马克思主义。

一、新文化运动的背景

探究1：阅读课文的导读部分和第一自然段,试分析继资产阶级政治革命之后,新文化运动是如何应运而生的?（提示：从经济、政治、思想文化方面着手）

二、新文化运动（1915--1923）

（一）新文化运动的过程

兴起标志 　年陈独秀在上海创办《》，后改名为《》。 代表 　　、、、等

　　（阶级属性：）