第五课时 求比一个数多（少）几的数的实际问题

教学内容：

　　苏教版义务教育教科书《数学》二年级上册第8-10页。

　　教学目标：

　　1. 经历解决求比一个数少几（多几）的数的实际问题的过程，领悟基本的解决问题的方法。

　　2. 通过探索解决问题的数学活动，增强学好数学的自信心，并获得成功的体验，增强合作意识。

　　3. 在解决问题的过程中，体验数学与生活的联系，进一步发展解决问题的策略，增强应用数学的意识。

　　教学重点：

　　经历解决求比一个数少几（多几）的数的实际问题的过程。

　　教学难点：

　　领悟解决求比一个数少几（多几）的数的实际问题的方法。

　　教学准备：圆片、小黑板。

教学过程：

一、游戏导入

　　师：小朋友们，今天老师和大家一起来玩个翻牌游戏，我们分成男女生队来进行比赛，哪队翻到的牌的数大，哪队就赢？

　　要求：用 比 大说一说

　　　　　　 比 小说一说

　　小结：刚才同学们在游戏时都很认真，说的也很不错。今天这节课我们运用这个知识来解决生活中的实际问题。（板书课题：求比一个数多（少）几的数的实际问题。

　　二、讲授新课

1.师：同学们，国庆节就快到了，为了装饰我们的校园，瞧