教学准备

1. 教学目标

知识与能力：

认识9个生字，正确书写12个生字。用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。

过程与方法：

抓住课文的重点段落、体会杨子荣临危不惧、沉着应对的英雄气概。

情感态度与价值观：

学习通过描写人物表情和心理活动及运用对比、衬托来表现人物品质的方法。

2. 教学重点/难点

教学重点：抓住课文的重点段落、体会杨子荣临危不惧、沉着应对的英雄气概。

教学难点：学习通过描写人物表情和心理活动及运用对比、衬托来表现人物品质的方法。

3. 教学用具

4. 标签

教学过程

激情导入：

同学们，你们知道吗?这熟悉、铿锵有力的声音唱的是谁吗？他就是名著《林海雪原》中孤身勇闯敌穴的战斗英雄杨子荣，这节课，我们就学习《杨子荣打虎》

初读课文，了解大意：

自由读课文，圈画课后生字，结合文中语句多读几遍。

阅读课文，说说课文讲了一件什么事？

默读课文，标记出杨子荣是几次打虎的。

细读课文，分辨几次打虎的不同情境。