人教版小学数学四年级上册第六单元

《除数是两位数的除法》教学设计

城北小学：王有唐

教学背景：在学生学习了除数是两位数的除法"四舍"试商方法的基础上，进行"五入"的试商方法及掌握数量之间的关系。

教学内容：教材第77页例4。

教学目标：

1、学会"五入"的试商方法;

2 、正确的计算除数是两位数的除法,养成认真计算的良好学习习惯。教学重点：使学生学会用"五入"的试商方法，正确计算除数是两位数的除法。

教学难点：掌握试商的方法。

教具准备：课件，口算卡片，图片。

教学方法：

一、前置作业

1.（ ）里最大能填几？

30×（ ）<75 40×（ ）<180

2．下面各题应该商几？

69÷23 324÷81 245÷72

　　师：我们上节课学习了什么试商的方法？

二、前置研究

1、教学例4。