《燕子回家的路》教学设计

教学目标：

1.复习生字新词；

2.能正确、流利有感情地朗读课文，分角色朗读课文，感受人对动物的关爱；

3.了解课文的表达顺序，学习略读方法；

4.通过人物的动作、语言，感受人们对小燕子的关心；

5.体会人和动物之间的情感，懂得人与动物应建立和谐友爱的关系。

教学重点：

感受文中三个人物对燕子相同而又不同的爱。

教学难点：

理解"将心比心"的含义。

教学过程：　

导入新课

1、同学们一起来唱首歌？这首歌的名字是小燕子，一只小燕子一天能吃掉540只害虫，有效保护庄稼，增加粮食产量，燕子愿意接近人类，人类最爱护这种益鸟。

今天我们学习的课文里也有一个女孩也很喜欢小燕子，她叫田田，她和燕子之间发生了什么事呢？这节就让我们接着学习----------

一、 初读课文

1、读了这篇课文的题目你有什么问题想问？好同学们下面就让我们把书打到87页带着这些问题，用自己喜欢的读书方式，尽情地读