第二小学数学问题导学卡
课题 商是一位数，除数不接近整十数 主备人 陈二丽 辅备人 组内全体成员 课型 练习课 姓名 班级 审查人 审查日期 学
习
目
标 1、能正确进行除数不接近整十数的笔算除法。
2、计算过程中选用不同的方法试商。
3、在计算过程中能形成良好的学习品质，获得积极的数学学习情感。 知
识
链
接 计算196÷39时，把39看作（ ）来试商。
计算444÷72时，把72看作（ ）来试商。
