第四章第四节繁荣地方特色文化

【学习目标】

了解地方特色文化与当地自然环境特点的关系。

了解地形、气候、物产对当地服饰特点、特色饮食、传统民居建筑的影响。

了解我国地方特色文化是世界文明的重要组成部分。

了解我国主要旅游胜地的特色文化及其对当地旅游业的促进作用。

认识旅游开发与文化保护协调发展的重要性，树立可持续发展观。

【重点难点】

自然环境怎样影响了当地的特色文化

旅游开发与文化保护的协调发展

【学法指导】

阅读并熟悉教材97-105页，完成自主检测，并将知识重点勾画出来。

导　　学　　过　　程 方法导引 【自主学习，基础过关】

1、 自主检测：

独具特色的地方文化体现了　 　反映了　　 。

服饰：藏族人身着 ，具有 的特点，以适应 的变化。傣族生活在 ，女子服饰穿 ，男子穿

不同地域的传统民居建筑各具特色，南北方民居的墙体厚薄、窗户大小、屋顶坡度大小体现了自然环境中 特别是 对民居的影响，为降低造价，传统民居尽量 。

开发特色文化旅游资源要坚持

2、我的疑惑：

【合作探究，释疑解惑】

同学分享：自己了解的民族传统服饰，探讨当地自然环境对其特点影响

自然环境对饮食的影响？

比较西江苗寨和平遥古城的建筑特点的差异和自然环境的关系

四川有名的旅游景点

我市广安市旅游资源十分丰富，如何将旅游资源优势变大，并能实现旅游业的可持续发展，请你为家乡发展出谋划策

【检测反馈，学以致用】

1、下列少数民族与其主要民族文化组合，正确的是（　）。

A.朝鲜族-窑洞 　 B.傣族-泼水

C.蒙古族-藏袍　　 D.彝族-竹竿舞

2、下面不能反映区域自然地理环境影响人们的生活方式、生活习惯、文化传统等方面的一句话是（ ）

A.靠山吃山，靠水吃水 B.一方水土养一方人

C.早穿皮袄晚穿纱，围着火炉吃西瓜 D.要想富先修路

3、青藏高原上的藏族同胞穿的"不对称"的藏袍，是为了适应（ ）

A.青藏高原上稀薄的空气，防止缺氧 B.青藏高原气温日较差大

C.藏族人民宗教信仰的要求 D.青藏高原上饮食习惯

4、"衣、食、住、行"中的"行"也是一种文化，下列哪项是对我国南方与北方传统的出行方式差异的概括（ ）

A.南船北马 B.南甜北咸 C.南米北面 D.南湿北干

5、最有价值、最有吸引力的旅游资源是（ ）

A.地质地貌景观 B.城市面貌景观

C.地方文化特色 D.各地风味小吃

6、关于桂林山水叙述不正确的是（ ）

A.桂林一带石灰岩地区多岩洞，奇峰林立，形态万千

B.漓江，由桂林到阳朔一段，清澈见底，风景如画

C.桂林位于广西壮族自治区的南部，有湘桂线通过

D.桂林山奇、水秀、石美、洞异，素有"桂林山水甲天下"的美称

二、综合题

将下列各种民居形式与分布地区和特点连线。

内蒙古 窑洞 四面有房屋中间是院子，墙体厚重多青砖灰瓦

华北地区 四合院 易于拆装，适应经常搬迁的游牧生活

黄土高原 竹楼 利用黄土的直立性，在崖面上挖掘而成

云南西双版纳 蒙古包 楼上住人，楼下放杂物，饲养牲畜

【总结提炼，知识升华】

１、 学习收获：

２、 需要注意的问题：

【课后训练，巩固拓展】

助学读物练习题。

仔细阅读教材、查阅资料、独立思考完成。

代表进行汇报展示。

各小组讨论归纳知识要点，小组学生抢答，对优胜小组进行表扬、奖励。

学生在复习巩固知识后独立思考完成练习、做到准确