Module 5 Unit 2 It's too big for you.

教学设计

一、教学目标:

1．学习并能口头运用It's too big for you.这类语句来表述不同意见。

2．学习单词：too，lovely

识别单词：panda, white, T-shirt

书写单词：panda, white

3．帮助学生在英语单词与相应事物之间建立联想；鼓励学生积极与他人合作，共同完成学习任务。

二、教学重点：

学习运用：It's too big for you.

三、教学难点：

学会运用： It's too... for ...表达自己的看法和意见。

四、教学手段：

课文磁带、录音机、课件。

五、教学过程：

Step 1. 热身

1. I say and you guess。

T: It's an animal .It's big and fat. It's got long nose and four legs. What is it?

2. 跷跷板游戏：通过一问一答式的游戏帮助学生复习形容词的反义词。

big---small heavy---light hard---easy long---short

new---old young---old tall---short fat---thin

Step 2.导入

上节课我们知道了Lingling将要回国，Ms Smart 陪Lingling 去买包的事情，那么今天又发生了什么呢？

Step 3. 学习课文

1. 听录音，完成下列表格。