第八课 走进文化生活 第二框 在文化生活中选择

班级 姓名 编号：XA15

【学习目标】

1.熟练掌握和运用落后文化、腐朽文化的含义、表现，文化多样性与倡导主旋律的关系等知识点。

2.辨识各种文化现象，正确进行文化选择。

3.帮助学生充分认识健康文化生活的积极作用，腐朽文化的消极作用。

【重点难点】

　　区分落后文化、腐朽文化，加强社会主义文化建设的必然性、要求。

【课前预习案】

【知识梳理】（具体要求：详读教材，结合自学讲义考点解读和要求，15分钟内速记重点原理，建议：理解记忆法;关键词记忆法；要点记忆法）

1.落后文化与腐朽文化

（1）比较落后文化与腐朽文化（结合课本P90-91进行整合）

比较 落后文化 腐朽文化 区别 含义 带有迷信、愚昧、颓废、庸俗等色彩的文化 封建主义和资本主义的腐朽思想、殖民文化、"法轮功"邪教、淫秽色情文化等 表现 常常以传统习俗的形式表现出来，如常见的看相、算命、测字、看风水等 ①政治思想上的腐朽文化；②邪教文化；③"黄赌毒"文化 危害 落后文化是文化糟粕。污染文化环境，危害社会。 腐蚀人们的精神世界，腐蚀民族精神，阻碍先进生产力发展，危害社会主义事业 态度 要通过科学文化教育，予以改造和剔除 必须坚持抵制，依法取缔 联系 ①落后文化和腐朽文化都是颓废的文化形式，都与先进文化相对立，与社会主义精神相对立。②都会侵蚀人们的精神世界，污染文化环境，危害社会。 温馨提示：①从含义、表现、危害、态度等方面比较落后文化与腐朽文化。②不能将传统习俗等同于落后文化。

（2）落后文化和腐朽文化存在的原因（结合课本P92第一段进行整合）

①封建思想的残余和旧的习惯势力根深蒂固

②西方资本主义腐朽思想对我国文化领域的冲击

③市场经济自身的弱点诱发拜金主义等思潮

想一想：为什么在我们社会主义国家，仍然存在落后文化和腐朽文化呢？

2.发展中国特色社会主义文化（结合课本P93-94进行整合）

（1） 加强社会主义文化建设的必要性：

（2）大力加强社会主义文化建设

①主导作用：中国特色社会主义文化，始终坚持以科学的理论武装人......导向和示范作用。