教学准备

1. 教学目标

1、能在语言环境中认读 "星、沙、他、怎、么、傍、晚、话"8个生字。积累7个词语。

2、能正确朗读课文，做到不加字、不漏字。

3、能在朗读的过程中体会海星妈妈对小海星深深的爱。

4、学习部首"单人旁"，在老师的指导下描摹"他、怎、么、话"4个生字。

5、展开想象，和小伙伴演一演，小海星回到家，他和妈妈会说些什么。

2. 教学重点/难点

1、能在语言环境中认读 8个生字，能正确朗读课文，做到不加字、不漏字。

2、展开想象，和小伙伴演一演，小海星回到家，他和妈妈会说些什么。能在朗读的过程中体会海星妈妈对小海星深深的爱。

3. 教学用具

教学课件

4. 标签

教学过程

一、 导入学习

师：老师给小朋友们带来了一个海底动物，是谁呢？（小海星）

开火车读词语。

① 学习"星"：读准后鼻音。

② 给"星"字找朋友。

二、初读课文：

1、师：小海星喜欢什么呢？