教学准备

1. 教学目标

1.认识5个生字，会写12个生字。正确读写"呼风唤雨、出乎意料、改观、程度、依赖、农耕社会、腾云驾雾、寄托、幻想、洞察、原子核、程控电话、因特网、联系、哲学家、归根到底"等词语。

　　2.有感情地朗读课文，体会语言简洁、条理清楚的表达特点，能联系生活实际，谈出自己的阅读感受。

　　3.了解20世纪科学技术给人类带来的巨大变化，激发热爱科学的情感以及学习科学、探索科学奥秘的兴趣。

2. 教学重点/难点

重点：了解20世纪科学技术给人类带来的巨大变化。

难点：能有感情地朗读课文，理解课文中含义深刻的句子。

3. 教学用具

多媒体工具

4. 标签

教学过程

一、温故知新,导入新课

1.检查生字词掌握情况

师:同学们,上节课我们初步学习了《呼风唤雨的世纪》这篇课文,老师现在来检查一下大家对生字词的的掌握情况,你敢挑战吗?(课件展示词语,开火车读,学生领读)

2.现在让我们来回忆一下，课文是围绕哪句话来写的？

（生:20世纪是一个呼风唤雨的世纪。）(课件展示)

让我们一起把这句话抄写到本子上。(教师板书)

二、围绕重点研读课文