出版社:浙江教育出版社
年代:2017
定价:45.0
本书对幼儿教育发展趋势进行了深入的探讨,一是努力满足所有读者对象(研究者〈大学教师、科研工作者〉、实践工作者〈幼儿园园长、教师等〉)的阅读需求(采用合理合法的细分读者策略)。二是积极倡导互动,以此密切师幼关系。三是积极倡导幼儿教育新理念。主要研究对象为幼儿园男教师。其研究成果包括幼儿教育的跨文化研究及机制创新,在新时代、新理念下的幼儿教育;英国、中国香港地区、中国内地幼儿教育专业研究及感悟;幼儿园男教师在幼儿教育中的活动设计等。内容新颖,理念前卫,对国内的幼儿教育有一定的引领作用。