出版社:广东教育出版社
年代:2003
定价:
本教材“以学生为主体”,考虑到学生身心发展规律和兴趣特点,按照学用结合、学以致用的原则设计课程结构。旨在通过听、说、读、写、唱、玩、演等多种形式的教学活动提高学生英语综合应用能力,使小学生毕业时能轻松达到课程标准二级水平。
深圳市基础教育英语教材编写组, 朗文香港教育, 编写
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孙晴霞, 刘晓琳, 王艳, 编
吴东亚, 郭琳榕, 陈育平, 编
郭琳榕, 主编