宋词三百首

木兰花·城上风光莺语乱

渔家傲·塞下秋来风景异

苏幕遮·碧云天

千秋岁·数声

天仙子·水调数声持酒听

青门引·乍暖还轻冷

浣溪沙·一曲新词酒一杯

踏莎行·小径红稀

采桑子·群芳过后西湖好

踏莎行·候馆梅残

生查子·元夕

浪淘沙·把酒祝东风

满江红·暮雨初收

少年游·长安古道马迟迟

雨霖铃·寒蝉凄切

清平乐·春晚

菩萨蛮·哀筝一弄湘江曲

临江仙·梦后楼台高锁

鹧鸪天·彩袖殷勤捧玉钟

生查子·关山魂梦长

玉楼春·东风又作无情计

留春令·画屏天畔

阮郎归·天边金掌露成霜

卜算子·送鲍浩然之浙东

鹧鸪天·林断山明竹隐墙

江城子·密州出猎

水调歌头·明月几时有

卜算子·黄州定慧院寓居作

定风波·莫听穿林打叶声

江城子·十年生死两茫茫

蝶恋花·花褪残红青杏小

念奴娇·赤壁怀古

渔家傲·小雨纤纤风细细

浣溪沙·漠漠轻寒上小楼

鹊桥仙·纤云弄巧

青玉案·凌波不过横塘路

浣溪沙·不信芳春厌老人

鹧鸪天·重过阊门万事非

蝶恋花·几许伤春春复暮

踏莎行·杨柳回塘

盐角儿·亳社观梅

忆少年·别历下

临江仙·忆昔西池池上饮

点绛唇·新月娟娟

临江仙·四海十年兵不解

菩萨蛮·绿芜墙绕青苔院

鹧鸪天·一点残红欲尽时

武陵春·春晚

渔家傲·天接云涛连晓雾

如梦令·常记溪亭日暮

醉花阴·薄雾浓云愁永昼

如梦令·昨夜雨疏风骤

声声慢·寻寻觅觅

柳梢青·数声

临江仙·忆昔午桥桥上饮

满江红·怒发冲冠

好事近·凝碧旧池头

卜算子·咏梅

忆秦娥·楼阴缺

眼儿媚·酣酣日脚紫烟浮

念奴娇·过洞庭

唐多令·芦叶满汀洲

满庭芳·风老莺雏

玉楼春·桃溪不作从容住

解语花·上元

关河令·秋阴时晴渐向暝

清平乐·村居

破阵子·为陈同甫赋壮词以

寄之

西江月·夜行黄沙道中

丑奴儿·书博山道中壁

水龙吟·登建康赏心亭

永遇乐·京口北固亭怀古

鹧鸪天·鹅湖归病起作

配套试题

参考答案

唐诗、宋词、元曲各擅一代文学之胜，形成中国文学史上的三座高峰。词是一种可以配乐歌唱的新体抒情诗，产生于唐，繁衍于五代，大盛于两宋。
　　词又称“诗馀”、“长短句”有固定的词牌。风格独特：一是合音律；二是含蓄。“语尽而意不尽，意尽而情不尽”、“诗之意阔，词之言长”。
　　宋词的发展，经历了以晏殊、欧阳修为领袖的北宋时期，以苏轼为代表的南宋时期。风格流派以婉约、豪放二派为主。婉约派的“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”使人莫名的惆怅；豪放派的“想当年，金戈铁马，气吞万里如虎”、“莫等闲，白了少年头，空悲切”令人何等的激昂！

很多时候，我们往往是有了结果才来探求过程，比如某某同学的语文成绩为什么那么好？她的作文水平、想象力、口才、知识面为什么那么广？她的谈吐与气质为什么那么非凡？在与别人探讨之下，我们往往会听到这样的答案——这个孩子非常爱学习！尤其爱读书！她每天都花几个小时读书，家里的书都堆满了卧室……
　　虽然这些语言各有各的不同，但不可忽视的一个共同特点就是：这些孩子都爱读书！听到这里，有人不禁怀疑：读书真的有这么大的作用吗？读书能给我们带来什么好处？
　　对于有社会经验的老师、家长来说，读书有用的例子不用多讲，因为我们从小就是在上学、读书、识字的教育环境下，工作、成长起来的！那么读书到底能给孩子们带来什么好处呢？处于中小学年龄阶段的孩子们到底应该读哪些书，对他们的人生才更有益呢？
　　我认为中小学生多读书，尤其是课外书，至少有以下三点好处：
　　第一：也是最基本、最实惠的好处：学生可以从中积累广泛的字词、成语、佳句，增强语文素养，让学生不会再为简单的拼音、组词、造句、仿写等题型而头疼。
　　第二：也是更高层次的阅读、更大的阅读好处：学生可以从中学习好的写作方法，积累写作素材，进而在自己的语文写作中不会不知所言、言而无味。
　　第三：也是阅读课外书最大的趣味所在：学生可以足不出户，了解古今中外人生百态，从而提高自己的人生境界和智慧水平，培养自己的意志品质，乃至树立更远大的人生志向！
　　通过以上的解读，相信各位家长和同学一定知道了阅读的重要性！那么悦读悦好系列丛书又有哪些特点，能够给同学们带来更好的阅读效果呢？
　　第一：在书的选择上，以教育部制定的《语文课程标准》中推荐的阅读书目为依据，精选古今中外六十余部文学名著。这些名著“营养丰富”“香甜可口”，相信每一位青少年朋友都会爱不释手。
　　第二：在书的内容上，一改以往市场上同类书籍编译差、插图少、情节拖沓、解析不到位的特点，由人民教育出版社资深编审张定远先生、小学语文教材副主编孟令全先生，著名语文教育专家熊江平先生，中国青少年写作研究会副秘书长张伯华先生，携手一线教师，亲自审订，去粗取精，删繁就减，耗费巨力，精编而成。相信经过审修之后的名著，更能吸引青少年的阅读兴趣。
　　第三：在书的栏目设计上，引入入胜的“悦读引航”，详细务实的“旁批”（特别提示：旁批既有对疑难词语的注释，更兼有对文中语句、段落、写作方法的指导，对学生写作很有帮助），合理的“悦读链接”，耐人深思的“悦读品味”，精准到位的“悦读必考”和详细的“参考答案”，都像带给青少年一位好的阅读伙伴和老师一样，使孩子的阅读体验更丰富，爱上名著“悦读”，停不下来！