设计素描

序

第1章 设计素描

1.1 素描的意义

1.2 设计素描概述

1.3 设计素描在中国

1.4 现代派艺术与设计素描

1.5 现代设计教育先驱——包豪斯

1.6 现代设计与设计素描

1.7 如何学习设计素描

教学实例

设计点评

第2章 造型基本要素解析

2.1 形

2.1.1 形与形态

2.1.2 形的类型与特性

2.2 结构方式

2.2.1 结构方式的界定

2.2.2 结构方式的种类

1.并置

2.叠加

3.穿插

4.缠绕

2.3 空间

2.3.1 空间的意义

1.二维空间

2.三维空间

2.3.2 空间的表达形式

1.透视空间

2.阴影（黑白）空间

3.组合空间

4.想象空间（非现实空间）

教学实例

设计点评

课后练习

第3章 画面构成的形式法则

3.1 主次

3.1.1 大小对比

3.1.2 黑白对比

3.2 疏密

3.3 均衡

3.4 精简

3.5 呼应

3.5.1 形的呼应

3.5.2 色调的呼应

教学实例

设计点评

课后练习

第4章 单个形的构想与创意

4.1 立体形的空间构想

4.1.1 挖切造型

4.1.2 弯曲造型

4.2 平面形的空间构想

4.2.1 剪切造型

4.2.2 折叠造型

4.2.3 弯曲造型

教学实例

设计点评

课后练习

第5章 形的组合与表达

5.1 形的组合

5.1.1 结构方式创意

5.1.2 客观物象的结构分析

5.1.3 结构、解构与重构

5.2 造型观念与应用

5.2.1 抽象表达-从观念到创意

1.有主题创意

2.无主题创意

5.2.2 意象表达一从情感到创意

1.从物象到意象

2.从抽象到意象

5.2.3 具象表达一从客观到创意

1.自然物象的形体化

2.自然物象的平面化

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课后练习

第6章 材料的情感语言

6.1 掌握材料

6.2 形式与目的

6.2.1 质感的表现

6.2.2 肌理的刻画

6.3 材料的个性表达

6.4 实验新材料

6.4.1 手绘表现的方式

6.4.2 剪贴表现的方式

6.4.3 直接用其他材料产生的肌理效果

6.4.4 复印、打印的方式

6.4.5 综合方式

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课后练习

第7章 物象形式的联想与概念转换

7.1 局部置换法

7.2 时空转换法

7.3 二维与三维组合创意

教学实例

设计点评

课后练习

后记

《设计素描》立足于新世纪中国艺术教育的改革，将艺术理论与技能培训融会贯通，从内容选材、教学方法、学习方法、实验和实训配套等方面突出艺术院校教育的特点，是一套既有系统的学术研究成果，又贴近当下设计教学实践的权威教材。
本套教材分别从不同的设计领域，系统而完整地讲解了设计的基本概念、表现技法、设计流程。并配合千余套国内外经典案例，指导学生循序渐进地掌握设计实务。
图书选题体例丰富，每个章节设有课题概述、教学目标以及章节重点，章节内容包含基础知识、教学实例、设计点评及课后练习，环节紧凑，塑造了一个完整的教学体系。