出版社:学林出版社
年代:2016
定价:25.0
这是一本以实践为基础的,探讨学习方法的著作。作者在学生时代,就喜欢尝试并琢磨各类学习方法,但囿于一个未成年人的认知能力,不少认识是相当肤浅、易动摇的,更未形成对学习的系统认识。在大学毕业后的十多年间,作者一直从事哲学的研究,对学习方法的思考也是其中的一部分。研究之余,总要带上几份全科家教,在不同学生身上实践、琢磨各类学习方法的优缺点,进而形成一系列系统化的认识。曾有一个学生埋怨自己没别人聪明。同样的文章,他背得比别人慢。我告诉他:背得慢并不是坏事,你可以多感受一下文章。事实上,背得快慢并不重要,我只是怕你把辛苦背上的东西给忘掉了。这就像什么呢?农民忙碌了一整年,到庄稼收获的时候,却置之不理,让庄稼烂在田地里。学习过程是一个将知识熟能生巧的过程,要避免认识上的种种误区。本书是一本站在学生角度,系统地思考多类学习问题,给出人性化建议和引导的著作。