现代素描

目录

前言 2

Chapter 1 变化中的现代艺术 001

Chapter 2 中国现代艺术教育发展 015

第1节?中国现代艺术教育的产生 016

第2节?“文革”后的当代美术教育 019

Chapter 3 观看方式和表现方式 023

第1节?整体与局部 028

第2节?客观与主观 034

第3节?空间与时间 038

第4节?抽象与具象 050

Chapter 4 现代素描训练方法 055

第1节?线条 056

一、轮廓线 066

二、结构线 071

三、表现性线 076

四、书法线 081

第2节?明暗 088

一、色调的作用 092

二、明暗的描绘性功能 097

第3节?拼贴和肌理 102

一、肌理的分类：真实肌理和描绘肌理 102

二、拓印肌理 108

三、利用现成品拼贴 111

四、图像和文字拼贴的运用 116

第4节?正负空间 120

第5节?透视 127

一、焦点透视 130

二、散点透视与多点透视 133

三、反透视 138

第6节?色彩 144

一、色彩的功能 144

二、不同色彩材质的运用 145

三、客观性色彩与主观性色彩 150

四、主观色彩专题训练课题 158

第7节?情绪 159

情绪训练专项课题：蒙克语言的研究 160

第8节?抽象语言的尝试 166

第9节?一个物体的多种表现方法 175

Chapter 5 当代艺术中的素描语言（图集） 185

附录 200

注释 204

参考文献 205

后记 206

艺术的创造和实践和时代文化的发展紧密相关，从新中国成立以来，艺术院校立足于现实主义题材，引进了苏联的教学模式，在六十多年来占据着绝对主导地位，随着改革开放的深入，文化艺术的视野也愈见宽阔，各艺术院校也逐渐在修正和改革自己的艺术教学课程，素描作为各专业的基础课程，适应社会文化的需求和进一步发展是必要和必需的。
现代素描相对于传统素描语言来看，更多是对绘画本体语言进一步的研究和实践，是一个艺术家个人风格语言形成不可缺失的重要一环，现代素描着重解决的是“怎样画”的问题，通过各种方法尝试和探索绘画的各种“可能性“，而不是传统素描中“千人一面’的绘画风格。
本书的内容是笔者在专业艺术院校近十年的教学实践的总结，训练方法多样，图例丰富多元，适合各种艺术人群的需求。