书籍简介:

本书通过数据分析、文献资料、实证调查、专家咨询等方法，以湖南建设教育强省政策文本为蓝本，参照国内外产生较大影响的指标体系设置的方式与理论要求，初步构想出由四项二级指标、18项三级指标构成的“建设教育强省指标体系”。在专家指导下，根据指标重要程度分别赋值，运用2007年至2012年以来《中国教育统计年鉴》、《湖南省各类教育事业发展概况》等资料提供的数据，将湖南教育发展情况与全国教育发展平均情况（总分为142分）相比较，得出湖南从2007年至2012年的发展得分分别为149.41分、149.68分、151.00分、147.22分、144.22分、150.24分这一结论，认为湖南要在2020年全省教育发展水平和综合实力进入全国先进行列，基本建成教育强省还有许多困难需要克服。

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书籍详细信息
书名	省域教育发展水平的实证研究站内查询相似图书
丛书名	基础教育研究丛书
	9787568013628 如需购买下载《省域教育发展水平的实证研究》pdf扫描版电子书或查询更多相关信息，请直接复制isbn,搜索即可全网搜索该ISBN
出版地	武汉	出版单位	华中科技大学出版社
版次	1版	印次	1
定价(元)	30.0	语种	简体中文
尺寸	26 × 18	装帧	平装
页数		印数

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书籍信息归属:

省域教育发展水平的实证研究是华中科技大学出版社于2016.9出版的中图分类号为 G527.64 的主题关于教育政策－政策分析－湖南省的书籍。