出版社:贵州大学出版社
年代:2011
定价:20.0
本书以贵州大学文理两个学院117名非英语专业一年级学生为对象,采用多种方式进行调查与研究,论述分析了任务类型、英语水平、专业和性别等因素与交际策略使用的关联,有助于教师在英语教学中鼓励学生使用交际策略交流,以提高学生学习积极性与学习效率。
Table of Contents
ABSTRACT (CHINESE)
ABSTRACT (ENGLISH)
ACKNOWLEDGEMENTS
TABLE OF CONTENTS
LIST OF TABLES
LIST OF FIGURE
LIST OF ABBREVIATIONS
CHAPTER I INTRODUCTION
1.1 Theoretical Background of the Study
1.2 Rationale of the Study
1.3 Context of the Study
1.4 significance of the Research
1.5 Purpo8e8 of the Study
1.6 Research Que8tion8
1.7 Defirutions of Key Terms
1.8 Limitation8 of the Study
1.9 Summary
CHAPTER 2 REVIEW OF THE LITliRATIJRE
2.1 Framework of Communicative Competence
2.2 1ntroduction to CSs Re8earc
2.3 The Nature of lnterlanguage
2.4 Defuutions and Cla8aifications of Communication Strategies
2.4.1 Intra-individual View of CSs
2.4.2 Inter-individual View of CSs
2.5 Taxonouuea of CSs
2.6 Effecta of Different Factors on CS8 Uss
2.6.1 The Effect of Languaf;e Proficiency on the Use of CSs
2.6.2 The Effect of Ll on the Use of CSs
2.6.3 The Effect of Tuka on the Utie of CSs
2.7 Summary of Studies on CSs
CHAPTFR 3 RESEARCH HETHODOLOGY
3.1 Rationale for the Methodolog
3.2 Subjects
3.3 Instruments
3.3.1 SpeakinS Tasks
3.3.2 Questionnaire
……
CHAPTER 4 RESIJLTS
CHAVITR 5 DISCUSSION
《以英语作为外语的中国学习者使用中介语交际策略的研究》从个体间和个体外两方面,对中国大学英语学生(非英语专业学生)使用交际策略的情况进行调查。在中国,这些学生属于正在学习英语并需要用交际策略来促进交际的一个较大的群体。因为在日常生活中,他们接触英语的时间不足以使他们熟练地运用英语交流。更具体地说,《以英语作为外语的中国学习者使用中介语交际策略的研究》设法确定这些学生普遍使用的交际策略,以及这些交际策略的使用受学生外语水平,任务类型,专业和性别影响的程度。此外,《以英语作为外语的中国学习者使用中介语交际策略的研究》也检测了这些学生所使用的交际策略的频率和有效性。而且,本研究还调查了策略群的使用情况。本研究从个体间和个体外两方面,对中国大学英语学生(非英语专业学生)使用交际策略的情况进行调查。