书籍简介:

本书系统梳理和介绍了教学设计产生与发展的路径，探索了教学设计的概念和特征，分析了教学设计的原则与方法。同时，依据新课程的理念和要求，立足洛阳市城区小学教学实际、教师的素质状况和学生的个性特征，各科一线任课教师有针对性地进行了教学案例设计实践。教学案例设计紧扣新课改的“三维目标”，体系完整，包括了课题简述、教学目标、学生分析、教学重难点、教学策略、教学过程、教学反思等教学设计的相关环节。针对各个教学案例设计特色，组织有关专家进行了点评。

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书籍详细信息
书名	小学新课程教学设计的理论与实践站内查询相似图书
	9787560187372 如需购买下载《小学新课程教学设计的理论与实践》pdf扫描版电子书或查询更多相关信息，请直接复制isbn,搜索即可全网搜索该ISBN
出版地	长春	出版单位	吉林大学出版社
版次	1版	印次	1
定价(元)	32.0	语种	简体中文
尺寸	26 × 19	装帧	平装
页数	290	印数

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书籍信息归属:

小学新课程教学设计的理论与实践是吉林大学出版社于2012.7出版的中图分类号为 G622.3 的主题关于小学－课程设计的书籍。