书籍简介:

本书以分布式认知理论和建构主义理论为依托，确立以互动促进认知和自主建构的教学指导思想，从师生互动、生生互动和与人工教学制品互动三个方面呈现教学互动的立体结构，丰富教学互动的研究内容。通过对中学化学教学互动类型、功能、条件的研究，揭示影响教学互动效果的主要因素，建立多维互动的基本运行框架和基本策略，对中学化学老师落实新课程理念，减轻学生学习负荷，提高教学效率，促进学生主动发展，具有一定借鉴作用。

书籍规格:

书籍详细信息
书名	中学化学教学互动策略与典型案例站内查询相似图书
	9787544495424 如需购买下载《中学化学教学互动策略与典型案例》pdf扫描版电子书或查询更多相关信息，请直接复制isbn,搜索即可全网搜索该ISBN
出版地	上海	出版单位	上海教育出版社
版次	1版	印次	1
定价(元)	43.0	语种	简体中文
尺寸	23 × 17	装帧	平装
页数		印数

书籍信息归属:

中学化学教学互动策略与典型案例是上海教育出版社于2019.11出版的中图分类号为 G633.82 的主题关于中学化学课－教案(教育) 的书籍。