C语言程序设计学习指导与上机实践

第1章 程序设计概述1

1.1 学习指导1

1.1.1 计算机中数据的表示1

1.1.2 算法和数据结构的基本概念7

1.1.3 结构化程序设计的基本概念9

1.2 学习思考11

第2章 C语言概述12

2.1 学习指导12

2.1.1 C语言简介12

2.1.2 简单的C程序介绍13

2.2 C程序的开发环境及其使用15

2.3 上机实践25

第3章 数据类型、运算符和表达式31

3.1 学习指导31

3.1.1 C语言的数据类型31

3.1.2 常量和变量32

3.1.3 C的运算符和表达式32

3.2 例题分析和思考题34

3.3 上机实践36

第4章 顺序结构程序设计45

4.1 学习指导45

4.1.1 C语言的语句45

4.1.2 输入和输出操作46

4.2 例题分析和思考题48

4.3 上机实践49

第5章 选择结构程序设计53

5.1 学习指导53

5.1.1 选择结构的基本概念与使用方法53

5.1.2 switch…case的使用方法59

5.2 上机实践61

第6章循环结构程序设计62

6.1 学习指导62

6.1.1 循环结构的基本概念与使用方法62

6.1.2 嵌套循环的使用方法66

6.2 上机实践69

第7章 数组70

7.1 学习指导70

7.1.1 数组的基本概念和数组元素之间的关系70

7.1.2 数组的初始化与数组元素的引用72

7.1.3 数组的应用73

7.2 上机实践83

第8章 函数85

8.1 学习指导85

8.1.1 函数的基本概念、定义与调用方法85

8.1.2 数组作为函数参数的使用91

8.1.3 变量的存储类型与程序的多文件结构93

8.2 多文件结构的C程序编译、链接与运行96

8.3 上机实践101

第9章 指针104

9.1 学习指导104

9.1.1 指针的基本概念104

9.1.2 指针与数组的关系106

9.1.3 指向指针的指针和指向函数的指针108

9.1.4 指向字符串的指针110

9.1.5 指针作为函数的参数以及返回指针的函数111

9.2 上机实践114

第10章 编译预处理117

10.1 学习指导117

10.1.1 #define117

10.1.2 #include119

10.1.3 #if、#elif、#else和#endif120

10.2 上机实践121

第11章 结构体、共用体、枚举类型123

11.1 学习指导123

11.1.1 结构体的基本概念、定义与引用方法123

11.1.2 结构体数组127

11.1.3 结构体变量与指针128

11.1.4 链表129

11.1.5 共用体129

11.1.6 枚举类型131

11.2 上机实践131

第12章 文件134

12.1 学习指导134

12.1.1 文件的基本概念、定义与引用方法134

12.1.2 fread( )函数与fwrite( )函数137

12.2 上机实践139

第13章 考试模拟试卷及解析141

13.1 模拟试卷1及解析141

13.2 模拟试卷2及解析150

13.3 模拟试卷3及解析160

13.4 模拟试卷4及解析171

13.5 模拟试卷5及解析181

13.6 模拟试卷6及解析191

第14章 自测试卷及参考答案201

14.1 自测试卷1及参考答案201

14.2 自测试卷2及参考答案209

14.3 自测试卷3及参考答案215

14.4 自测试卷4及参考答案225

14.5 自测试卷5及参考答案236

14.6 自测试卷6及参考答案240

14.7 自测试卷7及参考答案246

附录A 全国计算机等级考试（二级C语言）考试大纲254

附录B 福建省高等学校计算机应用水平等级考试（二级C语言）考试大纲257

参考文献260

本书是《C语言程序设计》的姐妹篇。本书对各章的基本内容、重点和难点等作了进一步的归纳、阐述和举例说明，使读者能够对一些比较难懂、容易混淆或者容易忽视的问题有更清楚的认识、理解和把握。在编写过程中，注意突出各章的重点，通过大量的实例和上机实践环节的实践训练，加强读者对基本概念、基本算法和基本应用的掌握。特别是，我们针对当前全国和福建省计算机等级考试（二级C语言）中经常出现的典型题型、考试知识点和内容等，做了大量题目的收集、汇总和比较分析，通过对常考知识点的逐一分析，帮助读者加深对考试题型、考试内容和考试平台等的熟悉、理解和掌握，以便读者能在考试中取得较好的成绩。本书共分14章，其中，第1章至第12章是对教材重点、难点内容的阐述和举例说明，第13章对6套模拟考试试卷作了详细的分析，第14章给出了7套自测试卷和参考答案。本书既适合于C语言的初学者使用，也适合于具有一定C语言学习基础，想进一步提高C编程能力的读者使用，尤其是对那些准备参加计算机等级考试（二级C语言）的读者，相信本书能起到事半功倍的效果。

教学目标明确，注重理论与实践的结合
教学方法灵活，培养学生自主学习的能力
教学内容先进，强调计算机在各专业中的应用
教学模式完善，提供配套的教学资源解决方案