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钟云霞, 著
出版社:中国社会科学出版社
年代:2016
定价:29.0
英语写作能力是英语应用的主要能力之一,一直受到广泛关注和重视。目前,外语教师普遍感受到英语写作是学生的薄弱环节,要帮助学生提高写作能力,必须从方法入手,然而,我国的大学英语写作教学长期使用结果写作法,它以“学生写,教师改”的一稿写作模式为特征,其效果不尽如人意。与结果写作法相比,过程写作法更加重视写作的过程,主张多稿写作,其环节包括构思、起草初稿、小组讨论、反复修改和定稿,这种方法受到很多英语教师的推崇。
过程写作法理论与实践研究是中国社会科学出版社于2015.12出版的中图分类号为 H315 的主题关于 英语-写作-研究 的书籍。
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