本书通过“教育理念的呈现细节”、“制度管理的操作细节、关怀教师的管理细节”、“关爱学生的管理细节”、“学校...
2012.7
本书是作者10余年校长生涯对学校管理的实践与思考的结晶。有对自己核心管理思想的深刻表述，使您多一种管理...
2012.2
本书讲述的是中小学基础管理者都能产生共鸣的故事。这本书讲出了教育的本真、校长的本质。“‘应试’不是教育”...
2011.12
本书是国家教育部利用世界银行贷款/英国政府赠款，实施西部地区基础教育发展项目的子项目——“学校发展计划”(...
2011.10
本书结合作者所在的福建宁德师范附小的经营管理经验，论述了基础教育的现状和校本经营的意识和发展策略，经...
2011.10
本书从社会转型背景下人的生存状态与发展需求出发，考察现行学校组织形式的不适宜和弊端，同时分析一些学校...
2011.4
书稿集合了贵州盘县教师进修学校教师多年来实践与理论相结合的教学经验，内容新颖、独特，更好的为教师提供...
2011.3
本书是作者对于“中小学校软实力”这一课题的研究成果。中小学软实力可以理解为学校通过凝聚师生人心，为学生...
2011.2
本书是编写学校发展规划和任期目标责任制的导航，也是编写的一个范本。本书精要地阐述了制定学校发展规划的...
2011.
本书探讨了有关教育现场管理和校本研修问题。
2010.12