本书依据人教版高中教科书编写，完全同步于教材。全书以教材章、节为单位，每节由“教材自我导向学习”“考点...
2014.7
根据课程标准的要求和实际学习的需要，本书对以下三类知识点进行了收录：课程标准中有所要求，学生在中学教...
2014.3
本书内容分为三个部分，第一部分是学业水平标准，主要阐述了普通高中化学学业水平制订的依据、范围、作用、...
2014.12
书稿内容编排与教学同步，根据各学科的具体特点，创造性地设计体例框架和栏目，针对教学和考试的重点、学生...
2014.12
书稿内容编排与教学同步，根据各学科的具体特点，创造性地设计体例框架和栏目，针对教学和考试的重点、学生...
2014.12
本丛书按章节编写，“知识详解”对本节知识点进行详细的解析，知识点全面，重难点突出，深入浅出。“典型题解”...
2014.9
本丛书按章节编写，“知识详解”对本节知识点进行详细的解析，知识点全面，重难点突出，深入浅出。“典型题解”...
2014.9
本丛书按章节编写，“知识详解”对本节知识点进行详细的解析，知识点全面，重难点突出，深入浅出。“典型题解”...
2014.9
本书不是对课堂教学的重复，而是在课堂教学的基础上，对教材进行深度挖掘、补充和提高，把教材所包含的信息...
2014.9
本书内容编排与教学同步，根据各学科的具体特点，创造性地设计体例框架和栏目，针对教学和考试的重点、学生...
2014.8