本书以最新的新课标教学大纲、课程标准为依据,按照教材单元顺序科学设置,旨在检测学生对本单元基础知识的...
2014.3
本书由对各科课程标准认识深刻并熟悉人教版教材教学的中高级骨干教师领衔编写,主要编写人员对新课程各学科...
2014.1
本书依据2011年义务教育新课标的要求,贯彻素质教育和新课改精神,既重视检测学生对本阶段知识和技能的理解...
2013.1